搜救机器人、智能药盒……南山少年用科创诠释“科技向善”

从“奇点”到“原力”，21名南山少年奔赴科创蝶变之旅！7月25日，“了不起的南山少年”第四季城市科创调研活动，正式开启“了不起的‘原力’创造营”调研行程。

8组来自南山区的初高中的“少年合伙人”，带着已初具雏形的科创作品，在深圳大学（简称“深大”）人工智能学院集结，将在学术导师+产业导师+大学生梦想导师的6天全程陪跑下，体验从图纸到成品、从成品到精品的完整孵化过程。

解码可持续创新的底层逻辑

寄语南山少年“科技向善”

调研首日，学术导师率先助力！7月25日上午，了不起的“原力”创造营8组“少年合伙人”齐聚深大人工智能学院，聆听活动学术导师、深大人工智能学院副教授彭小刚带来的专题讲座。讲座以《少年创未来 ——青少年创客从创意走向可持续创新的底层逻辑》为主题，围绕创意之路、需求挖掘、技术落地等六个层次展开。

“创新不是做新奇零件，而是解决问题的能力。”讲座中，彭小刚带领少年们打破认知误区，建立从“普通创客”到“创新者”，再到“青年创业者”的三层成长阶梯。他反复强调，真正优秀的科创从来不靠花哨的技术和新奇创意，而要靠一套完整、严谨、可持续的思考体系。

随后，他结合多个真实创业案例，指导少年们如何找准真实需求；学会技术落地，尽早进入真实使用场景测试；运用五步迭代法，把实验室原型变成可落地方案；学会团队协作，具备长期价值思维。最后，他提醒少年们要跳出科创作品本身，用通用方法重新审视项目，并为大家指出六大误区供自查。科技向善是创新长期生命力的核心——这句话，他特意加重了语气，期望同学们跳出作品本身的局限，让创新真正走向社会、服务大众。

活动开始前，彭小刚已收集8组少年提交的雏形产品，并详细分析各组产品情况。讲座结束后，是“少年科创作品点评”环节，他逐一对少年们带来的科创实物作品进行专业点评与孵化方向指导。

学术导师点赞南山科创少年

鼓励持续办好系列调研活动

“南山学子发现了社会真实痛点，带来的科创作品贴近社会实际需求。”采访中，彭小刚对南山学子的项目赞不绝口。“从中我也能看到深圳青少年的创意，以及这座城市赋予他们的创新动力，我感到非常兴奋。”

此外，彭小刚高度评价了此次活动的意义。从青少年教育层面来看，学生们通过这类活动能够更好地进入科创状态，获得很好的实践体验。这对他们综合能力的提升以及解决实际问题能力的培养都是非常有益的。同时，借助这样的科创项目，还能进一步激发他们对学科学习的兴趣，二者是相得益彰的。

从高校层面来看，深大派出了大学生、教师参与指导，这也能帮助高校更好地了解中小学生的真实需求，也为高校今后将AI科普工作下沉到中小学、开展更有效的科普活动，提供了非常好的实践经验。

从社会层面来看，系列活动有效促进了全社会的科创“从青少年抓起”的风气，是非常有意义的举措。因此，他认为活动“不要只搞一期”，可以持续办好系列调研活动。“青少年连接着学校和家长，如果这个活动能够持续办下去并取得成功，将会产生广泛的正面影响。”

走进人工智能学院

激发少年探索热情

7月25日下午，了不起的“原力”创造营学子走进深大人工智能学院开展调研学习，近距离感受前沿人工智能科技的创新魅力，沉浸式了解AI技术的科研应用与发展前景。

“大学生梦想导师”、深大人工智能学院计算机科学与技术专业博士研究生刘子荣带队，向8组少年细致讲解了学院核心科研成果。例如在智慧医疗领域，深大团队依托AI算法优化医疗诊断，大幅减轻医师工作压力，同时深耕可信AI、多模态医学数据融合技术，提升诊疗精准度。

少年们还观摩了该院多款自研科创设备，如可实现悬浮效果的裸眼3D投影设备、可云端联动检测多项身体指标的移动医疗终端；极具趣味性的具身智能乒乓球机器人，依靠深度摄像头构建3D空间感知、自主完成击球动作，生动展现了AI自主交互能力。

此外，少年们还了解该学院在算力网络、万物智联、合成生物AI优化等重点课题的研究进展，以及院士团队的科研布局。这次调研让少年们直观体悟AI底层理论与落地应用，有效激发了大家探索人工智能领域的科创热情。

聚焦八大特色科创项目

科创实践展现少年担当

了不起的“原力”创造营汇聚南山区多所中小学科创学子，少年们立足生活痛点、融合人工智能前沿技术开展创新实践，带来八大特色科创项目。

来自南山区第二外国语学校（海德学校）的张又文、王熙，聚焦老年人用药难题研发“智能药盒”，依靠智能提醒机制解决患者漏服、错服药物难题，守护日常用药安全。

蛇口育才教育集团育才二中学生陈拉姆、浦博裕、浦博容研发“AI智能护眼台灯”，深耕青少年视力防护赛道，借助AI可自动感知环境亮度并调节光线强弱等，增设定时提醒功能帮助把控学习时长缓解视觉疲劳，优化居家学习体验。

南山实验教育集团华侨高级中学学生陈冉、陈林锴、王玺睿、宁俊玮打造“穿隙聆援智能搜救机器人”，面向灾害应急救援场景，小巧机身可深入狭小危险区域探测生命体征，有效提升搜救工作的安全性与效率；同校的秦堂翔、胡博飞、李博涵带来“EasyTeach——基于AI大模型的智能教学助手”，聚焦校园教学场景，依托大模型搭建轻量化智能辅导工具。

深中南山创新学校学生谢润岩、张乔翔、沈皓北设计的“智能充电桩”，聚焦居民小区电动车充电桩利用率低问题，作品具备电动车充电智能调度功能、火灾预防与响应能力等，助力社区充电桩高效安全利用。

蛇口育才教育集团育才二中学生陈方妤、李行知创作“智净低碳鸟居”作品，不仅能自动喂食，还能自动检测鸟粪并定点主动冲洗“马桶”，是一套精准解决养鸟人“不动手清理鸟粪”等痛点问题的全流程解决方案。

前海创新教育集团桂湾学校学生吴心仪、于博塇研发“多模态智能蚊虫防控终端”，针对人居蚊虫困扰，通过多模态识别实现绿色低干扰的精准蚊虫管控。

南山实验教育集团园丁学校学生庄宝燊、程子轩搭建“红树林生态保护AI科普平台”，立足深圳本土滨海湿地资源，运用数字化AI技术直观呈现红树林生态数据，打造沉浸式科普载体，传播海洋湿地保护理念。

参与本次活动的21名南山少年创客，将前沿智能技术与居家健康、校园教育、应急救灾、城市生态等现实需求深度融合，以青少年独特视角给出兼具实用性与创新性的解决方案，充分展现了南山青少年科创实践的民生温度与社会担当。