Google Classroom推出作业引导式学习，三类教育版学校需先开通Gemini
Google Classroom正向Education Fundamentals、Standard和Plus推出Gemini引导式学习作业，学校需为师生开启Gemini。功能从2026年11月3日起扩展发布，预计超过15天，教师可选择课程材料并查看班级与个人学习反馈。
Google 于2026年11月4日宣布，Google Classroom 正在推出作业与 Guided Learning（引导式学习）的整合。该功能从11月3日开始扩展发布，预计可见过程超过15天，面向 Google Workspace for Education Fundamentals、Standard 和 Plus，并覆盖 Gemini 支持的语言。学校账号能否看到入口，仍取决于分批发布进度和管理员设置。
课程材料、专注会话与学习反馈打通
本次整合让教师把基于课程内容的 AI 学习活动附加到作业中。教师选择的材料为 Gemini 提供上下文，学生遇到疑问时，通过追问、提示和问题拆解获得支持。教师则能在 Classroom 查看班级与个人的 AI 洞察，了解常见问题和需要进一步帮助的地方。
学生从作业附件打开活动后，会进入专注对话页面：Gemini 侧边导航被隐藏，当前标签页不能新建聊天。活动与历史记录需要从 Classroom 的“课堂作业”重新进入，不会显示在普通 Gemini 侧边栏。对使用 ChromeOS 和 Class Tools 的学校，活动还能结合单标签学习环境及教师远程查看屏幕的能力。
学习反馈的可见边界也有明确限制。教师能够查看的是通过 Classroom 布置的活动，学生自行创建的个人 Gemini 聊天不在其中；具体对话记录还受到 Gemini 活动设置影响。AI 洞察可能存在错误，教师应结合学生作业和对话复核，不能直接用于评估或分流。
学校部署要同时处理账号与材料权限
管理员需要为师生所在组织单位或群组开启 Gemini。教师端可以创建活动，并不保证每名学生已经获得访问权限；学校还要检查所选课程材料的共享范围，确保学生能够访问全部来源。
教师可在创建作业时从附件区域加入 Guided Learning，为活动命名，再选择班级材料或上传 Docs、Slides、PDF 等文件。官方建议从一份来源开始，最多可加入五份。教师预览学生体验后，再完成设置并布置作业。
另一个部署细节是，作业 Instructions 只向学生提供完成任务的说明，不会被 Gemini 用作活动上下文。教师希望 AI 参考的课程信息，应通过来源材料提供。对学校而言，本次更新需要把账号开通、材料共享、学生入口和对话可见范围一起落实，才能让新活动在班级中正常使用。
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